Formation équipe pédagogique

Acquérir un vocabulaire commun sur les conduites addictives

Connaître les effets-risques des principales substances psycho-actives (alcool, cannabis, médicaments)

Se rappeler la législation autour de l’usage de l’alcool et autres substances

Repérer les signes de consommation de produits chez un élève rité au

Le numérique chez les adolescents (reseaux sociaux, jeux videos…)

Initiation à l’entretien motivationnel

Mise en situations à partir de cas concrets (ex : «Tel élève arrive au collége /lycée les yeux rouges et semble isolé / décroche» )

Vers quelles structures orienter : Internes et externes à l’établissement